Eğitim-İş Genel Merkezi, 2026-MEB-AGS sonuçlarının hesaplanmasında hata yapıldığına ilişkin gelişmelerin ardından yazılı açıklama yaptı. Sendika, yaşanan durumun yalnızca teknik bir hata olarak değerlendirilemeyeceğini belirterek sınav sistemini eleştirdi.
“Öğretmenlerin geleceği bu ciddiyetsizliğe teslim edilemez” başlığıyla yapılan açıklamada, ÖSYM’nin yüz binlerce öğretmenin puanını yanlış hesapladığı savunuldu. Sendika, adaylardan kurallara eksiksiz uymalarının beklendiğini ancak 2026 yılında gerçekleştirilen sınavın 2025 yılına ait soru dağılımıyla değerlendirildiğini ifade etti.
Açıklamada, sonuçların gerekli kontroller yapılmadan duyurulduğu ve hatanın adaylar tarafından fark edilmesinin ardından sistemin erişime kapatıldığı belirtilerek, yaşananların yalnızca kısa bir teknik açıklamayla geçiştirilemeyeceği savunuldu.
“SORUMLULUK YALNIZCA ÖSYM’NİN DEĞİL”
Eğitim-İş, yaşanan süreçte sorumluluğun yalnızca ÖSYM’ye yüklenemeyeceğini belirtti. Milli Eğitim Bakanlığı’nın öğretmen yetiştirme ve istihdam sistemini Milli Eğitim Akademisi üzerinden yeniden yapılandırdığına dikkat çekilen açıklamada, öğretmenlerin geleceğinin AGS sonucuna bağlandığı ifade edildi.
Sendika, ortaya çıkan tablonun ÖSYM’nin hesaplama hatmasının yanı sıra MEB tarafından oluşturulan Akademi modelinin öğretmenleri belirsiz ve denetimsiz bir sürece sürüklediğini gösterdiğini savundu.
Eğitim-İş, Milli Eğitim Akademisi’ne kuruluşundan bu yana karşı çıktıklarını da hatırlattı. Açıklamada, eğitim fakültelerinden mezun öğretmenlerin yeniden “öğretmen olmaya hazırlanmasının” üniversitelerin öğretmen yetiştirme işlevini zayıflattığı, diplomayı değersizleştirdiği ve öğretmen istihdamını Bakanlığın siyasi ve idari denetimine daha fazla bağladığı ileri sürüldü.
Sendika, öğretmenlerin önüne yeni bir sınav, eleme ve bekleme süreci koyan sistemin sorunlarının 2026 Akademi Giriş Sınavı sonuçlarında açık şekilde görüldüğünü belirtti.